【励进幕小 至真潜研】以书为伴，教学相长—青俱部“励进百分百论坛”活动系列报道

小窗外，雨儿滴滴滴下着，涌动着夏日的气息；屏幕里，书香氛围格外浓，洋溢着阅读的欢快。伴着雨后的清新，我们再次相聚在青年教师俱乐部，开展“励进百分论坛”活动。

首先，毛善玲老师和钟振霞老师为在座的青年教师带来了精彩的故事分享。毛老师以《优秀是教出来的》为载体，从无规矩不成方圆、从他律到自律、自主和全面发展三个角度阐述了她在管理班级的经验，以详实的案例介绍了班级多动儿童的转化改变。毛老师管理班级的成功经验值得我们青年教师深度思考、深入学习。

陈雅老师替因教研活动未到的钟振霞老师做了主题分享，并从“教育就是蹲下来和孩子说话”、“教育就是给他时间，胡思乱想”、“教育就是让每个孩子都发光”三个层面介绍了怎样让孩子好好学习的做法。钟老师从《给教师的建议》中汲取出来的成功经验为我们青年教师把握课堂教学提供了成长的方向。

精彩纷呈，接下来，卢杰、李静雯、厉星舒、杨韬慧和吴雨轩五位年轻教师分享了他们在书中的所见、所学、所悟。

卢杰老师介绍了他从《学校体育教学艺术》一书中获得的收获，阐述了“口哨”是体育教学中所特有的语言，是教师口头语言的延续和补充，不同的“口哨”蕴含着不同的内涵，正是因为“口哨”的巧妙运用体育课堂才能呈现出一种特有的艺术性。

李静雯老师分享了她从《班主任工作的30个典型案例》一书中获得的教育正能量。通过其中一则小故事向大家传递了面对问题学生的处理方式—“蹲下来，用孩子的眼光看问题”，这样很多问题会变得简单且轻松。

 “开学第一课”很重要，那又怎样设计呢？厉星舒老师分享了她从《英语可以这样教》一书中汲取的新想法。开学第一课不要着急上英语课，要引导学生“为什么学英语”和“学好英语做什么”，并通过前后的教学实例论证了这本书对她课堂教学转变的重要影响。现在她的第一课不再是枯燥无味而是Happy English。

杨韬慧老师从《简单教数学》一书中收获满满，教学需要本质，需要把握数学的本质，越是简单的往往就越是本质的，并在此基础上将理论所学运用到课堂教学的实践中，取得了良好的效果。

吴雨轩老师以理论为基础结合自身课堂教学实例向大家分享了他从《我怎样教语文》一书中的所悟：实践比讲更重要、重情趣、不会走，就只能抱着、揭示寓意的艺术

五位老师的分享有特色、有想法，在座的老师们感触颇深，也分享了自己的一些想法。倪倩老师从毛老师的分享中感悟她对班级管理的用心和细心，并由此想到徐娟老师通过日复一日的常规动作管理帮助孩子养成好习惯。是的，班主任工作不易，她们用真心、细心、爱心管理着班级，爱每一位学生。何妍老师就卢杰老师的分享谈了自己对哨音的理解，阐述了不同哨音所代表的具体动作。

最后，由沙校为大家做总结性发言。首先，沙校就前辈教师的分享提出用心成就独特、教师以人格魅力作出榜样的感悟；其次，就青年教师的分享提出2点建议：交流要通俗易懂，有理论支撑，能吸引人；可以采用案例对比的方式；最后，沙校寄语青年教师要做一名有价值的教师：要有情怀、有教育能力、有格局、善于反思、勤于学习。