勤学苦练备期末 全力以赴创佳绩

 时光如梭，岁月如歌，紧张、忙碌而又充实的学期生活即将结束，幕小全体师生开启备战期末考试的模式。  

 以提高课堂效率为目标，以提升教学质量为抓手，一直以来是我们励进幕小教育教学工作的重中之重！积极向上的幕小人，以踏实认真的工作态度、乐于奉献的工作热情重基础、精练习、细讲评，力求打造高效扎实的励进课堂。

 一、制定计划  研磨习题

进入期末复习，各年级语数外学科根据学科特点、重难点突破，制定详实的复习计划和进度安排表，细化到每天的教学内容。各学科以年级组为单位，通过分析以往区调研卷的出卷模式，结合学生的易错题、高频考题，打磨出一份份高质量的复习卷。

 二、 复习放样  立足课堂

课堂是教学的主阵地，本周开始，各学科的期末放样课也陆续闪亮登场。语文学科王玉玫老师，带领一年级的小朋友们以复习大闯关的形式从字词、阅读、看图写话三部分进行复习，在玩中学，在学中用，学生学习氛围活跃，在快乐的师生互动中有效达成了复习目标，巧妙的设计将各个知识点完美的结合起来，达到了事半功倍的效果。数学学科进行放样的是区学科带头人袁超珠老师，她给大家带来的是《认识多位数复习课》。袁老师从多位数的读写入手，带着孩子们一步步回顾整个单元的知识体系。孩子们在回忆中完善了自己的知识结构，形成了完整的网络。英语组期末复习放样课，走进童迎红老师的试卷讲评课课堂，在这节课上，童老师亲和的教态、流畅的设计，让试卷讲评课亦出新亮点。本节课基于书本知识，把握重难点，帮助学生复习归纳整理易错题和高频考题。

 三、培优补差  分层教学

在复习阶段，老师们能够发现班级间的差距、学科之间的差异，以数据说话，分析原因，在接下来的教学中，我们将进一步明确教学目标，发挥团队合作的优势，在做好培优补差工作的同时，也要关注我们的薄弱学科、关注学科的薄弱学生，让课堂增效，让课内增容，把课外还给学生！

 “一份耕耘，一份收获”在提升教学质量的同时，我们要关注孩子的学习和生活，多关心、多帮助，以真爱、真心、真情赢得孩子们的信任，提高孩子们的学习兴趣，让每个孩子提交一份令人满意的答卷，让每个幕小毕业的孩子都能给自己的小学生活画上一个圆满的句号。