【励进幕小】振奋课堂 内化教材——幕府山庄小学低数组校本主题研修活动

为了改进学校内部教育教学，提高质量。低数组的老师们进过研讨，一致认为要基于学生的实际情况出发，深入解读教材。让学生领会方法、正确运用，体会数学和生活的联系。

本次教研活动，我校一年级教师肖薇老师选择了《5以内的加法》，旨在让学生对于四则运算的学习能有一个良好的开端。三年级教师朱小华老师围绕《计算长方形、正方形周长》这一主题，启发学生动手操作、动脑思考，收获满满。

肖薇老师先是通过学生浇花的情境，让学会初次体会用三句话来表述清楚图意，由数的合成的知识过渡到加法的概念，激发学生用数学的语言：一个简单的算式，来说好一个故事。

朱小华老师通过长方形纸片，激发学生自由探究长方形周长的计算方式，将不同的方法进行汇总比较，择出最优，随后解决了正方形周长的计算问题。朱小华老师的课堂之中不断渗透着计算的要点与方法，层层递进。此外，又采取同桌合作的形式探究了两个小长方形拼成的大长方形，以及大正方形对折后的小长方形的周长计算，以此进行拓展研究。最后，选取生活中的物品设置了一个小问题留给学生研究，悬念般地结束了本节课。

通过本次低数组的教研活动，我们明白上好一节课，需要向内深入教材本质，向外彰显于课堂本身。