【励进幕小 进美课堂】聚焦问题设计 提升学生学力

为了做好线上线下的教学衔接，了解学生线上学习效果，幕府山庄小学开展了“以学为主的复习课”的课例展示。

周三校本研修时间，数学组的老师们一起针对主题课例的具体内容，从一线五环的设计到重、难点的提出，再到如何进行问题设计，有效提升学生的学习力进行了讨论。

6月5日陈娟老师展示了《解决问题的策略》复习课。陈老师首先带领学生整体回顾本单元学习哪些解决问题的策略，然后激发学生运用这些策略解决实际问题。

在教学中，陈老师完全把学习的主动权交给学生，学生独立解决问题，再由小先生展示，解析，教师适当点播指导。陈老师用几个有效问题贯穿课堂始终“在图中都要展示什么?”用“画图解决问题有什么好处?画图时需要注意什么?”引领学生回顾总结本节课复习的内容及注意事项。陈老师针对两种画图方法，层层递进设计了几种不同形式的练习，提升了学生对“用画图解决问题的策略”的灵活运用。