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【励进幕小】改变方式,改变认识——《励进百分·止于至善》第一季第7期

浏览数量:7     作者:周文昕     发布时间: 2019-12-16      来源:本站

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南京市幕府山庄小学 周文昕


      南京市幕府山庄小学始建于2000年,是一所年轻而富有活力的省实验小学。毗邻浩荡大江,背倚苍郁秀山。学校践行行知教育思想,坚持“立德树人 五育并举 励学敏行 全面发展”的办学宗旨,确立了“励进”教育特色,提出了“教学生一生有用的东西,给童年留下温暖的记忆”的办学主张,明晰了“用思想引领发展;用文化浸润校园;用精神凝聚力量;用智慧成就品质”的办学路径,坚守儿童立场,追求教育本真,积极倡导人人都做“励进小先生”,“每天进步一点点”,促进学生全面而富有个性的发展。

      2018年10月18日,幕府山庄小学青年教师“励进百分”俱乐部正式成立。目前,俱乐部共34位成员。俱乐部的活动宗旨是提高青年教师师德修养;提高教师专业化水平;丰富青年教师业余文化生活。俱乐部活动形式是“励进百分论坛”,每两周开展一次活动,每次活动时间100分钟。活动目标是“百分百!”,活动追求是“向上,至美!”,俱乐部口号是“动起来,有你有我更精彩!”。

      本季我们将分享读书与成长的那些故事。

《未来简史》

      《未来简史》是一本不错的书籍,它的作者是以色列的作者尤瓦尔·赫拉利,这是一本献给老师萨蒂亚·纳拉扬·葛印卡的书籍。尽管它读起来有些拗口,故事也距离我们的生活比较遥远,但它能够从不同的时间不同的地点不同的角度,向我们介绍时代不断前进,技术不断更新,思维不断发展的过程,这是一本值得大家去花心思学习的书籍。

      我曾经为如何能够在课堂上引起学生的兴趣而绞尽脑汁。对于一些全新的知识点,我尝试以各种形式去让孩子们接受,希望他们能以一种欢乐的方式将新概念内化。为此,我试过改变课堂地点,从教室转移到操场;改变探究方式,带他们做游戏;改变教学时间,让他们在课间去做一些小实验,这一些偶尔的小变动,确实,效果不错。

      苏教版六年级上册的科学教材中第一个单元——认识微生物。从前,这是我头疼的一个单元,细菌、真菌、病毒、细胞.....小小的生命及生命的构成单位,在学生的前概念中几乎是零。对于这一课的处理,我尝试过打印很多五颜六色的微生物图片,我想让他们知道,大千世界中除了植物、动物,还存在着一种庞大的生命体。让学生了解这种独立的生命体,就好像告诉他们世界上除了男人女人之外,还有第三种人类一样,这得多奇妙呀!我期待着在课堂上能够看见孩子们对此感到惊讶的表情。

      实践出乎意料,对于这一单元,几乎每一个班级的课堂氛围都很奇怪,没有人兴奋、没有人伸长了脖子看向我。学生的脸上充满了混乱和疑惑,他们似乎怎么也理解不了,那种只有一颗细胞的不会吃不会喝的“小球”,是一种怎样的生命体。微生物实在太小了,小到即使它存在于我们身边,也仿佛是此生难以相见的遥远。课堂中,孩子们压抑,我也压抑,我疯狂的想让他们惊喜,想让他们尖叫,想让他们感受这节课该是多么神奇的时刻。最后,我决定改变课堂方式。

      正如《未来简史》中指导的理念,大数据时代,科技将占据高地。作为他们的科学老师,我有义务让他们亲眼看见那一个个生活在他们身边的小东西。于是仪器室中,我捣鼓了一个小午,打开尘封的小柜,搬出一台台显微镜,仔细的调试,现代化的设备可以帮助人们放大那极小的微生物。原本,对于小学生来说,不需要对显微镜的操作烂熟于心,但如果他们要通过显微镜来观察微生物,我便需要带他们认识玻片,学习显微镜,这将耽误我大量的课时,还需要我调整整个学习的教学进度。对此,我依然选择,带他们去看,我想他们亲自去接触这个“看不见”的世界,感受科学世界的奥秘。

      显微镜孩子们是知道的,但是它的出现,依然赢得了孩子们的欢呼。一个芝麻大小的标本放大400倍之后,竟然是由几十个“小房子”搭建在一起,孩子们感叹目光的局限,感叹世界的奇妙,而我,也感谢列文虎克发明了显微镜,列文虎克为微生物界做出巨大贡献的同时,也为我的课堂增色不少。

      有时候,教师对教学设计的小心思,能给课堂带来很不一样的效果,有时候,一些全新的现代化设备,也能够让孩子感受到近距离世界的精彩和丰富。科学技术的发展将颠覆我们很多当下认为无须佐证的“常识”,比如对于成人和六年级的孩子们来说,大人所熟知的微生物对于孩子们来说,连存在都难以感知。那么我们便需要现代化设备来辅助,显微镜只是众多技术中的一个基础。

      当以大数据、人工智能为代表的科学技术发展日益成熟时,我们的课堂教学,我们的基础教育,也随着发生着天翻地覆的变化,我们期待着,从细节上融入这些新家伙。

编辑:周文昕

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