【励进幕小 至真科研】教师视像素养提升的教改价值、意义和路径——栖霞区教科研云端大讲坛第三十五讲

2023年4月1日上午，幕府山庄小学教师参与线上学习“栖霞区教科研云端大讲坛”第三十五讲活动。

本期的主讲人是江苏省教科研先进个人、南京市优秀教育工作者、南京市教师培训先进个人、中学高级教师，栖霞区教师发展中心饶赛华主任。

专家讲座

饶主任从教师视像素养的价值渊源、课程意蕴、叙事表达等五个方面阐述了教育视像。她指导青年教师坚持专业阅读，关注教改新动态，实现精准视像。

教师感悟

郭娜：

2023年4月1号上午，认真学习了南京市栖霞区教师发展中心教育科研处饶赛华主任为我们带来的《教师视像素养提升的教改价值、意义和途径》。饶主任主要从以下几方面进行分享：主要通过对教育家教育观点的案例分析，溯源教师视像溯养的教改价值；通过对鲜活情境的分享，体悟教师视像素养的课程意蕴；通过对实践案例的生动呈现，放样教师视像素养的教育改造；通过对教科研项目价值的系统审视，实现教师视像素养的教育回归。相信我们在“遵循科学性，践行艺术性，直抵人文性”适性教育样态引领下，会提高教育视像素养，创造出各美其美，美美与共的教育。

穆文杰：

本周在栖霞区教科研云端大讲堂学习了南京市栖霞区教师发展中心教育科研处饶赛华主任为我们带来的《教师视像素养提升的教改价值、意义和途径》。饶主任认为教师在从事教育教学活动中，眼睛里、视野里、思想里，不应该空，应该有育人的视像。通过本次学习，我将在今后的教学工作中“遵循科学性，践行艺术性，直抵人文性”。提高自己的教育视像素养。

常倩倩：

本周在栖霞区教科研云端大讲堂学习了南京市栖霞区教师发展中心教育科研处饶赛华主任为我们带来的《教师视像素养提升的教改价值、意义和途径》。一场讲座让我们透过饶主任眼中，看到了许多教育的智慧。饶主任时时将学生放在眼中，放在心上。教育就像牛吃草一般吃进去的是草挤出来的是奶。教育就像酿酒，在漫长修炼的过程后越发浓郁升华。消除内心的冰点，告诫我们要消除对学生的成见。启动正向意念效应，让我们看见赏识的魅力。饶主任把教育和生活真正做到合而为一，她在生活小事中思考教育真谛，才会有如此生动鲜活的讲座呈现在我们眼前。我们应该向饶主任学习，站在巨人的肩膀上，更好地提升我们的教育视像素养。

吴雨轩：

本周五学习了南京市栖霞区教师发展中心教育科研处的饶赛华主任带来的《教师视像素养提升的教改价值、意义和途径》。饶主任解读了教师视像素养的价值溯源、课程意蕴、叙事表达、教育创造、教育回归等几个方面。教育活动中，育人的视像应该有所呈现，伴随着知识建构、技能形成、情感丰盈，视像都有所关照。教育视像是一种理念、一种视角、一种实践、一种德育，我们在教学中可以尝试具备此种意识，用独具关联性、情境性、跨界性、融通性的呈现方式，打磨教学活动，提升视像素养。

张清：

本次讲座，饶主任通过多种案例生动形象地为我们讲解了教师视像素养的新型教育方式。视像素养，为教育打开了一种新的表达方式、理解方式、关联方式、实践方式。具有极强的实用性，普适性，易操作性。饶主任还从教师素养的课程意蕴中指出教师应该正确面对教育中出现的育人问题，不要有负面影响，要正面积极。

张清：

本次讲座，饶主任通过多种案例生动形象地为我们讲解了教师视像素养的新型教育方式。视像素养，为教育打开了一种新的表达方式、理解方式、关联方式、实践方式。具有极强的实用性，普适性，易操作性。饶主任还从教师素养的课程意蕴中指出教师应该正确面对教育中出现的育人问题，不要有负面影响，要正面积极。

盛月：

今天，有幸聆听到南京市栖霞区教师发展中心的饶赛华主任的精彩讲座《教师视像素养的教改价值、意义与路径》。饶主任从教师视像素养的价值溯源、课程意蕴、叙事表达、教育创造、教育回归五个方面进行深入浅出的讲解。她通过许多古今故事，让我们看到了教师视像素养的价值，告诉我们教育要像牛吃草要像酿酒一样，要关注、有耐心，学会等待。当你启动正向意念效应时，也许教育也就水到渠成了。

周文昕：

今天，在栖霞区教科研云端大讲堂学习了南京市栖霞区教师发展中心教育科研处饶赛华主任为我们带来的《教师视像素养提升的教改价值、意义和途径》。饶主任分享了教育的思想。当下的老师一定要终生学习，不断更新，才能胜任党和人民教给我们的教育教学任务。我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。今天，现在仅有一桶水已经不够了，教师要有一股不断流淌清泉，这股清泉来自哪里，来自我们老师不断的学习，不断的充电。

最后，饶赛华主任给予寄语，倡导老师们“遵循科学性，践行艺术性，直抵人文性”的适性教育样态。提高自己的教育视像素养，最美的视像资源，一定会赋能每一位教师创造出各美其美美与共的教育。

图文|穆文杰

审核|郭娜 赵仁菊 毛小雷

制作|  励之声融媒体中心