【励进幕小 教学前沿】小班化赋能育德心 德法课堂焕新颜——幕府山庄小学道德与法治教研组校本研修活动（二）

为积极响应南京市、栖霞区新型优质“小班制”教学实验号召，切实推动道德与法治学科教学转型，让德育课堂更具温度、更贴学情，10月15日，幕府山庄小学道德与法治教研组聚焦“小班化教学提质”主题，开展了一场干货满满的专项研修活动。活动特别邀请教科室赵仁菊主任莅临指导，带来针对性专题分享。

赵主任以市区两级实验方案为蓝本，紧扣栖霞区“适性赋能”教学主张与南京市“高质量因材施教”核心目标，从“理念更新、课堂实操、评价优化”三个层面，为老师们深度剖析了德法学科小班化教学的核心要义。她强调，小班化绝非“人数减少”的简单变化，而是要构建“精准关注、深度互动、个性发展”的教学新生态——借助小班优势，让每一位学生都能成为课堂主角，在生活化的德育场景中，潜移默化提升道德判断力与法治素养。结合学校“半亩试验田”课程的实践经验，赵主任建议，可将“生活中的道德两难”“身边的法治案例”融入教学，让德法知识从课本走向生活。

分享结束后，老师们围绕自身教学困惑展开热烈交流。大家结合《道德与法治》教材内容，探讨了“小班化课堂如何设计差异化德育活动”“怎样通过小组合作引导学生主动践行道德规范”“如何建立贴合学生个性的德育评价体系”等关键问题，在思维碰撞中凝聚了教学共识，积累了实操经验。

此次研修为德法学科小班化教学指明了实践方向。下一步，教研组将以“个性化德育指导”“生活化资源开发”“多元化评价改革”为抓手，持续深化教学探索，同时联动其他学科打造跨学科德育项目，让“适性赋能”的理念真正扎根课堂，助力每一位学生在德法滋养下健康成长、全面发展。