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浏览数量：26 作者:南京市栖霞区幕府山庄小学 发布时间： 2021-04-06 来源：本站
春日的幕小，惠风和畅，遍地芬芳。3月25日，南京市幕府山庄小学青年教师俱乐部以“教学名片”为主题，开展“一人一案”青年教师专业发展系列活动，活动由青俱部理事长穆文杰老师主持。
“教学名片”内涵解读
活动伊始，穆文杰老师用高度凝练的言语，简要地解读了教学名片的内涵。
“教学名片”交流分享
青俱部的22名教师根据会前的布置和要求，从自身的教育教学工作出发，回顾自身的教育经历，总结自己的教学特色，通过阅读文献专著，反复思考和沉淀，最终确定了自己的教学名片，会上分别就自己的教学名片作了简要的交流分享。这些小小的教学名片中包含老师们对教学理念、教学策略或教学流程的独特的追求。
吴雨轩老师和周文昕老师作为代表详细地解读了自己的教学名片，介绍了自己确定教学名片的心路历程，以及即将开始的实践探索之旅，两位老师的介绍给全体青年教师教学名片的打造提供了很好的借鉴。
“教学名片”课例展示
教学名片是教师基于教学实践，创造性地运用各种教学方法和技巧，逐步形成的相对稳定的，反映个人教育观念，独具特色且富有成效的教学风貌和格调，所以“教学名片”必须扎根课堂。吴震寰老师结合自己的教学名片“踏地而行”为大家带来精彩课例《花钟》。
青年教师俱乐部成员们认真听课、记录。
教师说课环节，吴震寰老师就自己上课的思路、准备过程、上课的感受、存在的不足等进行了反思。这节课上充分体现了吴老师“用十年磨一剑的精神、 脚踏实地地用心钻研教学中的每一个环节，把课堂演绎精彩”的专业追求。
“交换一个苹果，每人还是一个苹果；交换一种思想，我们收获的又岂止是一种思想”。评课阶段，老师们畅所欲言，引发了智慧的碰撞，长善救失，取长补短，切实促进了教师的专业化发展。
专家指导明晰方向
邹玲娣副校长启发青年教师：不同学科的教师可以从自身出发，想清楚自己可以从哪一个方面去学习授课教师的优点，在课例研讨中获得成长。
毛小雷副校长鼓励青年教师在确立教学名片的过程中，发掘自身的个人魅力，将个人魅力放大，让学生发自内心地喜欢教师，认可教师。
戴春霞副校长带领青年教师进一步学习了教学名片的内涵，与大家一起分享了六个教育原理，并结合经典案例给青年教师亮出自己的教学名片提供了指导和帮助。她提出的"让教学名片，成为绽放教师魅力的一个支点"，让全体青年教师印象深刻。
最后，沙校长对青年教师提出殷殷期许，希望全体青年教师以责任感作为内驱力，促使自己迅速成长为学生喜欢、家长尊敬、同事钦佩的优秀教师。
踏春风而来，携花香而去。老师们满怀对教学的赤诚之心，切磋研讨，从这个春天出发，在教师展示与专家引领中，收获了芬芳的思想和满怀的馨香。相信，几年后，我们的青年教师一定会因“教学名片”而百花齐放。