【励进幕小 振奋课堂】重养成 促提升——记一年级校内视导

一年级是学校的初始年级，学生年龄小，进入小学学习的时间短。为了了解一年级各学科的全面状况，帮助年青教师优化教学秩序，校长室联合教导处、德育处和总务处开展了为期一周的一年级视导活动。

本次视导共听了九节课，涵盖所有学科。上课教师精心备课，教学设计也很精彩。老师们能关注到学生年龄特点，运用多种手段调动学生兴趣，重难点突出，注重学生能力的培养。每次课后也与听课教师进行交流研讨，为接下来的教学打好基础。

四个班常规较开学以来有了显著提高，教室环境美观，课间活动也能有序开展，班级午餐秩序好，学生都能安静用餐，放学路队也效果好。

各班教室卫生整体较好，班班有绿植，装饰精美。教师可以发挥小先生的作用，关注细节，让班级更美观！

邹玲娣校长也对一年级老师提升教学和常规方面提出了几点建议：1.目标一致性；2.训练长效性；3.相信学生，适当放手，慢慢培养。语文教师要用好午读时间，师生共读，学生朗读，及时交流分享，让学生爱上读书，提升语文素养。书写方面老师们也要重视，教师范写，树典型，榜样推动，一手好字是受益终生的。老师们要携手齐心，为了一个共同的目标，一起前进。更要紧握家长之手，做好家校共育。

通过本次教学视导，学校进一步了解了一年级的教育教学情况，优化教学工作管理，解决出现的问题和不足。相信在全体一年级老师的共同努力下，学生们的明天一定更加精彩！