浏览数量:16 作者:南京市栖霞区幕府山庄小学 发布时间: 2020-05-21 来源:本站
2020年5月21日上午,阳光裹挟着夏日的气息,懒懒散散的落在教室的窗边,校园里一片静悄悄。办公室内、教室内,科学教研组的老师们或三三两两,或围坐一团,目光集中在电脑屏幕上,聚精会神的观看着栖霞区小学科学线上教研的内容。本周区教研的主题是“任务驱动下的提问——抓一个主线问题”。
本次活动由栖霞区教师发展中心主办,南京市幕府山庄小学承办,栖霞区科学教研员高伟老师主持,幕府山庄小学的周文昕老师、丁家庄小学的王梦颖老师以及八卦洲中心小学的张季老师分别进行了网络授课。在此之前,高老师一次次地为三位老师跟进磨课。
周文昕老师为大家带来的是三下新教材中第15课《塑料》。整节课,周老师围绕主线问题“在禁塑令如此严重的情况下,为什么人们还要一而再再而三的使用塑料呢”,设计了三个环节,层层递进,什么是禁塑令?为什么还在大量的使用塑料?白色污染和使用塑料制品之间应该如何取得平衡?周老师的课堂有条不紊,秩序井然的进行着。看,孩子们多欢乐!
王梦颖老师展现的是六年级的《有趣的食物链》一课。王老师的语言比较清晰,温和又亲近。经典的毛线团策略很清晰的呈现了食物链的关系。一整节课教学目标清晰,课堂完整,六年级的学生听的津津有味。
张季老师为大家带来的是三年级中《沙漠中的植物》一课,张老师的主线是:什么样的植物可以适应沙漠环境?对此,她围绕主线问题层层递进,沙漠有什么特点?什么样的植物可以适应沙漠环境?仙人掌有这样的特点吗?还有哪些植物也有这样的特点。张老师选用最近流行的蚂蚁森林导入,探究实验采用电饼铛大火烘烤代替光照,让学生可以在短暂的时间里看到实验现象。新颖有趣!
最后,到了评课环节。真是别样的评课方式,老师们纷纷在小程序上打卡,做到人人思考,人人发言!各校科学教师对三节课发表自己的感受,提出了自己的见解。大家充分肯定了三位老师的教学严谨性,而且对大家的态度与付出大加赞赏,提出的修改意见非常中肯切实。
这次的教研活动,精彩纷呈,意义非凡,相信参加的老师们一定收获良多,不虚此行!