南京市幕府山庄小学始建于2000年，是一所年轻而富有活力的省实验小学。毗邻浩荡大江，背倚苍郁秀山。学校践行行知教育思想，坚持“立德树人 五育并举 励学敏行 全面发展”的办学宗旨，确立了“励进”教育特色，提出了“教学生一生有用的东西，给童年留下温暖的记忆”的办学主张，明晰了“用思想引领发展；用文化浸润校园；用精神凝聚力量；用智慧成就品质”的办学路径，坚守儿童立场，追求教育本真，积极倡导人人都做“励进小先生”，“每天进步一点点”，促进学生全面而富有个性的发展。

       2018年10月18日，幕府山庄小学青年教师“励进百分”俱乐部正式成立。目前，俱乐部共34位成员。俱乐部的活动宗旨是提高青年教师师德修养；提高教师专业化水平；丰富青年教师业余文化生活。俱乐部活动形式是“励进百分论坛”，每两周开展一次活动，每次活动时间100分钟。活动目标是“百分百！”，活动追求是“向上，至美！”，俱乐部口号是“动起来，有你有我更精彩！”。

本期分享人——吴雨轩。

       他与孩子们的共读书目是中国古典文学名著《西游记》。

好书看点

      《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

      《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。

且听师说

        说起«西游记»，想必不用我费口舌介绍，家喻户晓的“四大名著”之一，也一定是其中孩子最熟悉的一部。其中的许多故事，相信没看过原著的孩子也能耳熟能详，头头是道。今天推荐这本书，因为我觉得它是孩子走向世界名著领域的大门。

       作者以诡异的想象、极度的夸张，创造了一个光怪陆离，神异奇幻的世界。在这里，环境是天上地下、龙宫冥府、仙地佛境、险山恶水；形象多身奇貌异，似人似怪，神通广大，变幻莫测；故事则上天入地，翻江倒海，降妖除怪，祭宝斗法。作者将奇人、奇事、奇境熔于一炉，造就了一个大象万千的神话世界，却又不同于传统远古神话，故事中处处有现实社会的影子，或含生活的真理。那富丽堂皇、至高无上的天宫，就像人间朝廷在天上的造影；那等级森严、昏庸无能的仙卿，使人想起当朝的百官；扫荡横行霸道、凶残暴虐的妖魔，隐喻着铲除社会恶势力的愿望；歌颂升天入地、无拘无束的生活，也寄托着挣脱束缚、追求自由的理想。整部小说在极幻之文中，含有极真之情；在极夸张之事中，寓有极真之理。

        孩子看故事识人物，不免于“脸谱化”的特点，如提到孙悟空便是“嫉恶如仇”，提到唐三藏便是“慈悲心软”。其实原著中的人物形象复杂、饱满、丰富，既有典型化的特征，又有其独特的人性人情，富有市井气息，充满了真实感。就拿孙悟空来说，小说中又有别名叫“心猿”，一个比喻躁动心灵的宗教用语，可谓是用心明确了，西天取经的旅途正是“心猿归正”的道路。悟空是中华文化中最典型的叛逆者形象，刚出世不久，便“不想受老天之气，不伏麒麟辖，不负凤凰管，又不负人间王位拘束，自由自在。”当他发现自己的寿命受管与阎王时，又拜师学道，习得本领，大闹阴曹，勾生死簿。后来大闹天宫，原因是“玉帝轻贤”，更是发出了“强者为尊该让我，英雄只此敢争先”极端强调个人价值的声音。大圣的形象是自我的，追求自由，不受束缚的。但极端的自由超脱了规则的界限，就算是大圣也不免轻而易举地被击败。故事却没有结束，历经五百年的静心与取经路上的修心，铸造了更鲜明的猴王形象。他在取经过程中，任然保持着桀骜不驯的特点，作为一个皈依佛门的和尚，却还要把闯地府、闹天宫当做光荣历史夸耀；对于拘束、收管他的紧箍，则念念不忘能“脱下来，打得粉碎”，还是一样的反对束缚，尊重自我，向往自由，具有强烈的个性精神。但他毕竟不同于先前的齐天大圣，身上有着西天取经的使命。取经，是一种事业，亦是一种理想，为此理想，他不惜翻山越岭，擒魔捉怪，吃尽辛苦，排除万难，即使被人误解，也还是“身回水帘洞，心系取经僧”这种为理想的献身精神，也是悟空的重要性格特征。当然，在险恶的八十一难中，悟空更多是作为一个解除磨难的英雄出现的，在他眼里，没有过不去的险阻，没有降不住的妖魔，总能顽强拼搏，逢凶化吉，对机应变，智勇双全。悟空的这种大智大勇的英雄形象，与其为实现理想而奋斗到底的献身精神，和强烈的个性精神相结合，成了一个有个性、有理想、有魄力的人性美的象征，呈现出独特的光彩。而事实上，他的那种英雄风采，正是明代中后期人们普遍追求的人性美，《西游记》以游戏之笔呼唤这样的英雄。

        通篇《西游记》，塑造了很多这样丰满的形象，把物性赋予人，把人性赋予神，造就了一个真实生动，幻中存真的奇妙世界。阅读《西游》，体会华丽的语言之美；认识真实饱满的形色人物；见识瑰丽奇幻的磅礴想象；品味历久弥坚的传统文化。这本书是文艺史上的大师之作，更是中华文化的民族图腾。在其间肆意遨游，是学习，也是享受。

幕童佳话

       山外的山最终还是压在了孙悟空的身上，这座山不仅压在了孙悟空的身上，还压在了他的心上，一度的蛮横无理到底还是害了悟空自己，他不管怎么样都是一个失败者，对于自傲的他来说，这是一种耻辱，一种堕落。

        但也许他会感谢如来佛祖，感谢他对自己的教诲。在他无计可施的那一刹那，他终于知道了“人外有人，天外有天”这漫长的五百年之中，他在极度的后悔中煎熬，也就是在这种痛苦中，他学会了忍耐，学会了坚持。

       有时候，学会坚持，就是一种成熟。在潜移默化中，性格顽劣的孙悟空懂得了永不言弃，不再莽撞。

——四(3)班悦读小先生  汪致远

        在《西游记》中，唐僧师徒五人历经重重困难终于取到了真经，这其中离不开每个人的努力，孙悟空一路斩妖除魔保护唐僧。沙僧呢，什么脏活累活都是他干，其中孙悟空就是一个代表，他神通广大，火眼金睛，一路打败各种妖魔鬼怪，保护唐僧取到真经，他的身上有很多值得我们学习的地方:比如说他不畏困难，还有他保护唐僧，忠心耿耿等等，都值得我们学习。取得真经的路上是困难的，就像成功一样，在成功之路上必定会有许多坎坷，只有经历了风雨才能看见彩虹。

——四(3)班悦读小先生 张练羽

文字:吴雨轩

审核:赵仁菊