助力“红枫杯”参赛教师

        ——体育组教研活动

11月，体育组围绕栖霞区“红枫杯”比赛对卢杰老师进行了多次赛前磨课。组长何存兰老师带领体育组其他老师齐心协力为卢杰老师精心打磨课堂上的每一个细节，小到语调、眼神、微笑，大到课堂设计无不彰显出体育组教师合作、向上无私、奉献精神。每一位老师献言献策，消除了卢杰老师紧张的情绪。

一、课堂语言

针对教材的教学设计，何老师建议课堂语言精练，要有气吐山河般的气势磅礴。感染学生！

二、教学目标

对于此，何老师提出目标要覆盖所有学生，既有基本达成目标，又要有高层次的目标，又不能忽视学生课堂的达成率。

三、教学过程

教学过程是一节课的重要环节，也是磨课的重要组成部分。应注意：（1）常规练习不可少，各种转法调动学生的积极性和提高学生的注意力（2）热身操的每一个动作需要为基本部分铺垫，要有前期的代入感。（3）游戏的深入开展可有力调动课堂气氛。（4）针对武术中少年拳的学练方法可采用先集体后分组练习，先找出动作规范、到位的学生，后找出动作不规范，不到位的学生进行对比示范。教师纠错与评价（5）素质练习可增加上肢力量。

体育组的每一次教研活动，真真切切帮助年轻教师快速成长，每一次磨课定会收获宝贵的经验财富，卢杰老师年轻有为，未来一定会绽放异彩。