浏览数量:101 作者:盛月 发布时间: 2019-10-31 来源:本站
每一次的劳动都是一次快乐。罗斯金说“只能通过劳动,思想才能变得健全;只有通过思想,劳动才能变得愉快,两者是不能分割的。”幕小六年级的孩子就是这样的幸运,沙开宝校长特批,让六年级每个班都拥有一块属于自己的种植地,就在果香园的“半亩方田”劳动实践基地里。
先导篇
为了更好地让同学们体会到植物与我们的生活息息相关,学会爱护植物,感受到劳动的快乐和意义,我们设计了“幕府山庄小学‘半亩方田’劳动实践基地活动方案”。
菜园里的一切都属于孩子们。孩子们贴心的为自己班级的土地命名,六(1)班是“开心农场”,六(2)班是“硕果园”,六(3)班是“田家庄”,六(4)班是“怡心圃”,六(5)班是“东篱”。
在班牌召集令下,孩子们发挥想象,积极创作,用自己的画笔为自己的土地设计班牌。
经过激烈的角逐,每班选出一名最棒的画手,他们的优秀作品也从图纸变成了独具特色的班牌。
行动篇
万事俱备,只欠东风。而此时,“东风”已至。在期盼的晴日,六年级的孩子成立了各自的种植社。我的土地,我来啦!
走,劳动去!
种植地里有些还没有清扫,种植社的成员利用空闲时间,进入半亩方田,给自己的土地进行了打扫。
撸起袖子,加油干呀!拿起小铲子,给坚硬的土地翻翻身;双手齐用力,给顽固的杂草挪个地;扬起手臂,让刚发芽的小苗喝喝水,相互合作,给拥挤的蔬菜分个家……
秋日暖阳,柔柔地照在脸上,井然有序的菜园里是一片美好。期待小小的种子,长成壮壮的蔬菜。孩子们在劳动中付出了辛劳,感受到责任,体会到快乐。幕小的孩子在乐在其中,学在其中。
“我的土地我做主”,走,劳动去!
文字:盛月
摄影:盛月
审核:耿亮