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【励进幕小 教学前沿】聚焦 SSI 教学实践 共研科学思维培养

浏览数量:30     作者:南京市栖霞区幕府山庄小学     发布时间: 2025-05-07      来源:本站

202556日上午,栖霞区“SSI主题教研活动”在幕府山庄小学举办,教研员高伟老师、幕府山庄小学毛小雷校长、邹玲娣校长、各校科学老师共同参与研讨。活动通过课堂展示、专题讲座与研讨交流,探索如何以科学思维为引擎,培养学生的理性思考能力。

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课堂展示:联结科学与生活,践行SSI教学理念

周文昕老师执教六年级《各种各样的自然资源》。周老师以丰富的图文资料和角色扮演,引导学生认识自然资源的分类与价值,结合当下资源保护热点问题,组织学生讨论“是否应该开发海洋资源”,将科学知识与社会议题深度融合,激发学生的责任意识。课堂上,学生们积极参与思辨,在探究中理解科学对社会发展的影响。

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第二节课由杨悦老师带来《加糖还是0糖》,杨老师通过品尝加糖和不加糖的柠檬水入手,引发学生思考“食品该选加糖还是0糖”。接着,让学生整理自己课前查到的资料、组内交流表达、整理观点。之后,引导学生从扮演的角色出发,依据观点阐述理由,学生从农民、食品公司经理、小学生、营养师、科学家、政府官员等多角度进行辩论。最后通过总结学生观点,强调加糖与0糖各有优势,关键在适量。整节课学生根据查找到的资料、有理有据地进行辩论,培养了学生自主学习能力和辩证思维能力,让学生深刻体会到科学与日常生活的紧密联系。

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专题讲座:深耕思维培养,构建理性思考课堂

公开课结束后,陈立云老师带来专题讲座《以科学思维为引擎——小学SSI教学中培养“理性思考者”的实践探究》。陈老师结合理论研究与教学实例,系统阐述了SSI教学在培养学生证据意识、批判性思维和表达能力中的独特价值。她提出,教师应通过创设真实情境、角色扮演、鼓励质疑反思等策略,让学生在解决复杂社会问题的过程中发展科学思维。讲座内容既有前沿理念的解读,又有具体教学策略的分享,为教师们提供了可操作的实践路径。

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讲座结束,与会教师展开热烈的探讨,积极发言,分享自己参加本次活动的所思所感,现场教研氛围浓厚。最后,区教研员高伟老师对两节课做出详细指导与点评,肯定了两节公开课在SSI教学中的探索与创新,指出课堂不仅关注知识传授,更注重引导学生运用科学思维分析现实问题。

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此次教研活动为栖霞区小学科学教师搭建了交流与学习的平台,促进了教师之间的经验分享和共同成长。通过观摩优秀课例、聆听专业讲座以及深入的交流研讨,教师们对SSI教学有了更深入的理解和认识,未来,我们将持续推进SSI教学研究,致力于构建“科学探究与社会责任”相融合的课堂生态,助力学生成为兼具科学素养与理性思维的新时代学习者。


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