【励进幕小 教学前沿】幕府山庄小学校本教研——理论学习《跨学科主题学习是什么？怎么做？》

我校音乐教研组经过二十多天的阅读学习后，开展了一次教研活动，研讨老师推荐书籍《跨学科主题学习是什么？怎么做？》，本次活动围绕阅读后的理解进行分享、学习、研讨。

陈玉媛老师：跨学科主题学习是引导学生主动参与学习,发现问题的有效模式，聚焦真实问题的发现和解决。促进音乐学科和其他学科的融合，运用各学科的知识学习解决问题的方法，实现综合育人目标。

赵航老师：我们应当以灵治多样的方式构建艺术教材的框架和内容，突出主题化、生活化、情境化等学习理念和方式，以大单元的形式组织学习内容教师应多以跨学科综合住艺术表演，任务驱动式学习方式为主，使学生达成阶段性任务目标。

王蕊老师:古诗词文化与音乐学科的结合值得深入挖掘,在教材中也出现了很多古诗词歌曲，可以从音韵、情感入手，多角度挖掘对学生的影响及共同育人的作用。