【励进幕小 立行德育】亲近自然，在实践体验中感悟劳动之美——幕府山庄小学开展劳动课程与美育融合实践活动

“今天，在学校的半亩方田里，我们班同学在美术老师的带领下，进行捡拾落叶活动。老师说，‘捡秋’活动既能保证校园环境的整洁，也可以进行绘画哦！我们都很好奇，怎么在树叶上画画呢！” “我们都非常期待树叶画制作成功！”正在操场捡拾落叶的同学们都在纷纷讨论着，这节不同寻常的美术课。

劳动教育就是简单的扫地、做家务吗？答案显然是否定的。从劳动教育的本质来看，劳动不只是体力的付出和消耗，更有助于内在价值观的生成和理性思维的提升。新时代的劳动教育，要切实解决“有劳动无教育”的问题。劳动教育是“一育”，不只是“一课”，既要开好劳动教育专门课程，也要全科渗透，将劳动教育的思想观念融入教育教学全过程，培养学生的劳动情感、劳动能力和劳动品质。

劳动过程中的情感体验也是劳动教育顺利开展的重要方面，其关乎劳动教育的效果，是实现劳动教育价值的关键。学生在“树叶画”创作中饱含深情，通过亲手采撷获得创作的成就感，可以带来愉快的体验。这种实践性的劳动融入美誉的教学方法，不仅能给他人带来—场视觉盛宴，而且能表达出民间美术的魅力。

在整个劳动和创作的过程中，能增强学生的民族自豪感和爱国爱乡情怀，从而使学生热爱劳动之情油然而生，对促进学生综合素质的全面发展，具有重要的教育价值。

图：于梦媛

文：田晓驰

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二审：赵航

三审：毛小雷