【励进幕小 教学前沿】探索物质变化，共研教学新策 ——幕府山庄小学科学组教研活动

2025年9月9日，幕府山庄小学科学教研组成功举办了一场精彩的片级科学公开课研讨活动。本次活动由我校科学老师金飞执教《蜡烛的变化》一课，吸引了片区内的科学教师及中心校同仁前来观摩指导，陈倩倩校长亦全程参与听课并在课后主持了深入的研讨。

本次公开课以“蜡烛的变化”为核心，引导学生探究物质变化的奥秘。课堂伊始，教师从日常生活中常见的蜡烛燃烧现象切入，有效激发了学生的好奇心和探究欲。教学流程清晰流畅，重点突出，尤其在学生动手制作蜡烛的核心环节，创新性地运用了“小组循环分享策略”，成为本节课的一大亮点。在该策略的实施下，各小组成员轮流分享自己的制作思路与方法，确保了全员深度参与，避免了由少数学生主导的局面。观察可见，学生们在循环分享中相互启发、集思广益，不少小组在交流中碰撞出思维的火花，主动补充了“给蜡块调色”、“添加香薰”等富有创意的细节，使得制作方案不断完善，科学思维与实践能力得到同步提升。

课后，陈校长与全体听课教师齐聚一堂，开展了气氛热烈的研讨活动。研讨中，金飞教师首先就本课的设计思路，特别是“小组循环分享策略”的应用意图与教学反思进行了阐述。与会教师一致认为，该策略不仅有效锻炼了学生的语言组织与逻辑表达能力，更在合作分享中深化了他们对“物质形态变化”这一科学原理的理解。同时，这种互动模式成功营造了平等、民主、活跃的课堂氛围，是构建“以学生为中心”的高效课堂的一次成功实践。中心校的教师代表对本节课给予了高度评价，认为其对新课标理念的落地、学生科学核心素养的培养提供了有价值的参考。最后，陈校长对本次教研活动进行了总结，他充分肯定了科学教研组的团队协作与授课教师的专业素养，并鼓励全体教师继续深耕课堂，大胆探索更多元化的教学策略，让精彩的科学探究在幕府山庄小学的课堂上常态化发生。

本次公开课研讨活动不仅展示了我校科学教学的良好风貌，也为片区内科学教师搭建了宝贵的交流平台，有效促进了教学智慧的碰撞与专业能力的共同成长。