【励进幕小 教学前沿】【励进幕小】思维进阶在科学教学中的落实——科学组校本研修活动一

2023年9月6日，幕府山庄小学科学教研组齐聚在一起开展了关于本学期本组的研究主题制定。

思维进阶活动是客观现实的间接的和概括的反映。客观事物直接作用于人的感觉器官, 产生感觉和知觉。感觉和知觉以感性形象反映事物的个别属性或个别的事物,使人能把握各种现象和事物的外部联系。思维进阶活动是以感觉和知觉为基础的一种更高级的认识过程,它运用分析和综台、抽象和概括等智力操作对感觉信息进行加工,以存储于记忆中的知识为媒介,反映事物的本质和内部联系。这种反映以概念、判断和推理的形式进行,带有间接和概括的特性。

小学学科以探究为核心的思想的根源，不仅要让学生知道知识，更让学生通过多种不同途径的亲身体验去感受知识的获得过程，同时发展学生各种能力和思维能力、核心素养。在这样的过程中，学生的思维应该是在不断地进阶着。

学生思维的进阶，伴随着的不是教师简单说教和学生机械记忆的过程，而是一个有目的的探究过程。所以我们在科学课上应该积极营造探究的环境，要让学生的课堂行为赋予有解决任务的性质，才能让他们的思维有明确的目的性，学生的智慧力量就越加积极地投入这种活动，障碍和困难就暴露的越加明显，从而使思维进阶成为一种克服困难的过程。

所以我校科学教研组将围绕“思维进阶在科学教学中的落实”这一主题，开展教学研究活动。

今年我校科学教研组成员有4名教师，其中1名专职教师，老教师金飞担任教研组长，1名代课老师。另外2名为信息老师兼职科学，其中一人长年专职教学3年级，另一人今年刚接触教科学学科。希望大家能通力合作，做出高质量的教研活动。