【励进幕小 教学前沿】双研合一 适性赋能——幕府山庄小学语文组校本主题活动一

二月新阳初照，春日韶光已至。学期初，语文组开展了本学期第一次校本主题研修活动。本子活动，组内布置了本学期主要活动的安排情况，定下校本研修的主题、方向，学习指导性文件，为新学习语文教研的奋进打下基调。

首先，组内教师共同学习《阶段性评价中的纸笔测试命题对教学的启示与指导》。通过学习，老师们再次明晰了测试命题的权重安排、命题框架以及命题形式，也将以此为指导，引领今后的教学重点。

其次，吴雨轩老师转达了教师发展中心的指导意见，以确定整体性的教学目标，选择结构化的教学内容，搭建可操作性的学习支架，实施多样化的学习方式，运用过程性学习评价为五环，构建教学文本与生活实践的联系。读“思”结合，回归学科本质；“学”以致用，回归语文生活。

最后，由邹校长提出本学期作业设计的要求。邹校提出，要结合区里指导，将作业设计以学习单方式呈现，预学作业、共学作业、延学作业作用分明，从学生角度出发，突出学生主体，重视素养，实现教学评合一。

以研促教，常研常新。语文组团队明晰目标，明确导向，正意气风发，迎光而行。