【励进幕小 教学前沿】深耕课堂，思行并进——幕府山庄小学数学教研组中期作业设计研究分析会

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也”。为科学诊断教学效果，改进教学策略，提升教育教学质量，促进学生的全面发展，幕府山庄小学数学教研组于11月23日开展了中期作业设计研究分析会。燕小教育集团校刘春平书记、幕府山庄小学毛小雷校长、邹玲娣校长、戴春霞校长也参与了此次会议。

会议伊始，老师们分年级分析了半学期以来本年级的教学现状和困惑。学生大体情况良好，能在课堂上认真听讲，积极完成作业，对上半学期的知识掌握不错，但有个别学困生掉队严重，不过好在家长都能积极配合，家校共育沟通也算顺利。

随后，集团刘书记对此次的分析会进行了高屋建瓴的指导。

刘书记首先肯定了数学组老师们前半学期的努力，而后，刘书记对后续数学教学该如何展开，提出了以下几点建议：

      1.关注课堂，课堂要增效，效率要增容，把课外还给学生。

课堂要增效，就要求老师们要认真备课，精心设计教学环节，提高课堂效率。效率提高了以后，那课堂的容量就可以增加，这时就要求教师要关注一下作业设计，要有选择性地挑选一些题目，要更有针对性，给学生提供一些课堂以外的思维题，促进学生的发展。

      2.注意习惯的养成。

尽管是数学学科，但是也要注意书写习惯的培养。这里，刘书记特意举了“如何练习计算”的例子。刘书记建议，利用碎片时间，每天给学生弄一点计算限时的练习，就必须按照规定时间，超出了时间即便没有完成也要上交。长此以往，促进学生的良性循环。

      3.注意坚持，形成良性循环。

学校，不仅是学生学习的场所，更是学生社交的场合。要让学生每天都乐意来学校，都喜欢来学校。因此，我们不仅要注意教学，更要多多创办一系列跟教学相关的活动，激发学生的学习兴趣，让学生在做中学，在玩中学。

教学质量是学校的生命线，我们幕小的老师们将继续在学、思、研、行齐头并进，不断提升教育教学水平，促进学校教育教学高质量发展。