【励进幕小】聚焦问题设计 促进学习力生长——幕府山庄小学低数教研组校本主题研修活动三

4月14日上午，我校王世煜老师进行了主题课例的展示——求两数相差多少的简单实际问题。在“温故知新”环节中，王老师先带领小朋友以“开火车”的游戏形式口答计算，充分调动了学生的积极性。又以具体图例复习了“多几个”与“少几个”的问题，学生明确“一一对应”的原则。

新授时，王老师的提问层层深入，不断推进课堂进程。学生充分研读情境图来获取信息，通过两种不同颜色的花片学具摆一摆，来解决问题。“你还能用什么方法解决问题？”在王老师抛出这一问题后，学生积极思考、互相讨论，形成热烈的课堂氛围，列出了算式。随后王老师将具体的情境抽象转化为“求13比8多多少”的数学问题来进行解答。完成了”多多少“部分的新知学习，王老师带领学生进一步解决”少多少“的问题，并且将两个问题合并为”相差多少“，简化为”大数-小数=相差量“的计算过程。

总结回顾了今天所学的知识后，王老师充分利用书后的练习进行巩固训练，甚至给以学生机会来根据题目条件，自己改编一道实际问题，紧扣研修主题，真正聚焦问题设计，促进了学生学习力的生长。