【励进幕小 教学前沿】“KWL——深入思考策略，推进学生模型建构的能力” 校本主题研究（二）

3月5日，幕府山庄小学科学教研组联合集团校开展了本学期第二次校本研修活动，本次活动的主题是“KWL—深入思考策略，推进学生模型建构的能力”。此次活动旨在通过创新的教学方法，提升学生的思维能力和实践能力，进一步推动学生科学素养的全面发展。

集团郑炜校长、陈倩倩校长和2校的4位专职科学老师们全程参与了此次校本研修。活动中，陆老师以“挑战食物三十天不发霉”为任务，通过精心设计的挑战表，深入了解学生对于食物发霉的前概念，并以此为出发点，引导学生聚焦物品发霉的研究。

为了帮助学生更好地解答疑惑，陆老师精心设置了霉菌观察区、AI互动区以及教师求证区。在霉菌观察区，学生们可以近距离观察霉菌的生长过程，直观感受霉菌的形态和特性；在AI互动区，学生们利用先进的AI技术，与智能系统进行互动，深入了解霉菌的科学知识；而在教师求证区，老师们则耐心解答学生们在探究过程中遇到的各种问题，引导学生深入思考，构建科学模型。

此次校本研修活动不仅激发了学生们对科学探究的兴趣，更培养了他们的观察、思考和解决问题的能力。郑炜校长在活动总结中表示，燕子矶中心小学将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，不断探索和创新教学方法，为学生的全面发展提供有力支持。