【励进幕小】《励进百分·止于至善》第二季·寒假阅读防“疫”战·第12期——以书为友 共同“抗疫”

南京市幕府山庄小学始建于2000年，是一所年轻而富有活力的省实验小学。毗邻浩荡大江，背倚苍郁秀山。学校践行行知教育思想，坚持“立德树人 五育并举 励学敏行 全面发展”的办学宗旨，确立了“励进”教育特色，提出了“教学生一生有用的东西，给童年留下温暖的记忆”的办学主张，明晰了“用思想引领发展；用文化浸润校园；用精神凝聚力量；用智慧成就品质”的办学路径，坚守儿童立场，追求教育本真，积极倡导人人都做“励进小先生”，“每天进步一点点”，促进学生全面而富有个性的发展。        2018年10月18日，幕府山庄小学青年教师“励进百分”俱乐部正式成立。目前，俱乐部共34位成员。俱乐部的活动宗旨是提高青年教师师德修养；提高教师专业化水平；丰富青年教师业余文化生活。俱乐部活动形式是“励进百分论坛”，每两周开展一次活动，每次活动时间100分钟。活动目标是“百分百！”，活动追求是“向上，至美！”，俱乐部口号是“动起来，有你有我更精彩！”。

本季我们将分享这个特殊寒假里的阅读防“疫”战的故事。

延时开学    阅读不止

2020年的寒假是一个特殊的假期，全国人民众志成城，共同战“疫”。根据省市区要求，学校决定延迟开学。虽然开学延时了，但是我校的青年教师们仍然每天坚持阅读，让阅读成为一种习惯！

阅读分享   智慧同行

曾几何时，各大新闻媒体将中美教育体制进行对比，以抨击中国的应试教育体系，而抬高美国自由民主而重视素质的教育理念。读罢《未来的学校》这本书，我才发现中美教育竟有如此多的相似之处，也常常陷入相同的困境。美国的孩子也会为SAT的考试成绩而发愁，更会为一份优质的大学申请材料煞费苦心，可以说“名校等于成功”这样的说法在全球最发达的国家同样大行其道。我们该如何改革这种透支童年又背离现实的教育体制，真正将孩子们教育成一名终身学习者呢？泰德.丁特史密斯以丰富的案例向我们阐释了21世纪的学校应该是怎么样的，而其中PEAK学习原则令人印象深刻。

PEAK学习原则包括哪些内容呢？PEAK是英文Purpose（目标感）、Essentials（关键能力）、Agency（自主性）及Knowledge（知识）的缩写总称。目标感要求教师引导学生完成那些对学生本人或他们所在社区很重要的问题，抑或是那些能产生实际影响力，可以获得公开展示机会的项目。在项目完成的过程中，学生逐渐培养能够为这个世界带来改变的信心，从而产生真正的目标感。关键能力则指利用创造力解决问题的能力、沟通能力、协作能力、批判分析能力、公民意识以及个性力量。这些能力是新世纪人才的必备能力。自主性是指学生能够在学习过程中拥有发言权，懂得设定目标、管理过程，直到目标达成。最后，知识要求学生不仅能够深刻而熟练地掌握知识，而且还能将知识教授给别人。

我们可以看到在PEAK原则的指引下，评价学生的标准不再是呆板僵化的标准化考试，而是在自主探究的过程中展现的各方面能力。譬如，作者在《像历史学家一样思考问题》这个案例中，阐述了孩子们如何对当地的历史建筑进行教学。他们通过访问年轻人、制作短视频和PPT、邀请城市名流参加成果展等方式，研究本地的历史建筑。不同于一般历史课堂上死记硬背各种知识，孩子们真正学会了如何像历史学家思考。在这个输入—输出的过程中，他们又掌握了别的知识和技能，比如怎样制作引人入胜的视频和PPT，以及如何组织一场大型活动。在PEAK环境中，教师的身份也悄然改变。他们不再是“填鸭式”的教育者，而是引导学生自我探索、批判的顾问、导师、教练。这样的角色转变往往需要巨大的勇气，也常常面临着各色各样的不解和质疑，但我们有理由相信，改革的阵痛是为了更加美好的明天。教育不是为了生产整齐划一的产品，而是在充分发扬学生自主性的基础上，鼓励他们充满激情地学习，产生长足的进步！

在幕府的日常教育中，我们也在默默灌输类似PEAK原则这样的素质教育。我们重视学生德智体美劳的全面发展，既要高质量的办学水平，又要丰富多彩的业余活动。在上一届的毕业调研考，我们考出了全区第二的好成绩。这样的高排名并不意味着我们的学生只懂得成日埋头苦干，相反我们学校开展了各色各样的活动，譬如端午小鸭蛋、枇杷节、拉丁舞表演等活动，营造诗意的环境氛围，培养学生的家国情怀。未来，我们会继续坚定教育初心，将PEAK学习原则更好地与日常教学相融合！

名师点拨    书海拾贝

       这篇文章介绍了PEAK的含义以及重要性。结合书中具体的例子让我们看到了创新型的教法和学法，教师的角色正在改变，不再是教师讲，学生写，不再拘泥于一种课堂教学模式，而是鼓励学生在老师的指导下，走出教室，探索未知。学生的学也在改变，尊重孩子，相信孩子，鼓励他们选择自己喜欢的学科进行探究性学习，尽管这个过程不可能是一帆风顺的，但是孩子正是在不断的困难中成长起来的，教和学两方面的转变，让孩子们有了更多动口动手的机会，提高了思维能力和语言表达能力。这两点在这篇文章中得到了充分体现。最后文章的末尾，作者结合了自己学校的例子，谈到了PEAK原则在我们校园中的具体体现，给人以启发。

——本期点评嘉宾：周蓉老师

携手并进    共度时艰

这个冬天注定不平凡。

这个春天注定要改变。

希望我们幕小师生在这“停课不停学”的特殊时节里，用心过好每一天！