【励进幕小】线上线下衔接课 立足课堂抓时效

6月4日上午第二节课，英语组的全体老师如约而至，齐聚三（2）班教室，聆听陈玉杰老师的主题课例月展示课。 

陈玉杰老师为我们展示了一节5、6单元的复习课。陈老师先从复习数字入手，重视学生单词拼写训练，采用对话、游戏等多种方式开展教学。利用各种图片把数字和生活中的物品联系起来，从单个的词到短语，再到句子，加深了学生对数字的理解。

6月5日上午第一节课，我们走进了厉星舒老师的课堂，厉老师也是带着孩子复习第5、6单元。与陈老师课堂不同的是，厉老师加入了各种句型的总结，老师说关键词in the desk,red,a pen,让学生说出提问词，这一环节，既复习这两个单元的重点句型，又注意到了前后知识点的联系与巩固，课堂效率高。两节课的共同点是都采用了讲练结合的方式，由易到难，由课内基础到课外拓展，照顾到了不同层次的学生，让每个孩子都有收获。

此次主题课例月活动，让老师们有机会梳理关于“衔接课”或者是复习课的教学模式与策略，大家相互学习和交流，促进了英语复习课教学质量有效提升。