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南京市幕府山庄小学 王世煜
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浏览数量：19 作者:王世煜 发布时间： 2020-02-16 来源：本站
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南京市幕府山庄小学 王世煜
南京市幕府山庄小学始建于2000年，是一所年轻而富有活力的省实验小学。毗邻浩荡大江，背倚苍郁秀山。学校践行行知教育思想，坚持“立德树人 五育并举 励学敏行 全面发展”的办学宗旨，确立了“励进”教育特色，提出了“教学生一生有用的东西，给童年留下温暖的记忆”的办学主张，明晰了“用思想引领发展；用文化浸润校园；用精神凝聚力量；用智慧成就品质”的办学路径，坚守儿童立场，追求教育本真，积极倡导人人都做“励进小先生”，“每天进步一点点”，促进学生全面而富有个性的发展。
2018年10月18日，幕府山庄小学青年教师“励进百分”俱乐部正式成立。目前，俱乐部共34位成员。俱乐部的活动宗旨是提高青年教师师德修养；提高教师专业化水平；丰富青年教师业余文化生活。俱乐部活动形式是“励进百分论坛”，每两周开展一次活动，每次活动时间100分钟。活动目标是“百分百！”，活动追求是“向上，至美！”，俱乐部口号是“动起来，有你有我更精彩！”。
本季我们将分享这个特殊寒假里的阅读防“疫”战的故事。
延时开学 阅读不止
2020年的寒假是一个特殊的假期，全国人民众志成城，共同战“疫”。根据省市区要求，学校决定延迟开学。虽然开学延时了，但是我校的青年教师们仍然每天坚持阅读，让阅读成为一种习惯！
阅读分享 智慧同行
虽然疫情来势汹汹，但全国人民万众一心，共同抗“疫”，相信不久就能听到胜利的号角。在这段时期，我想学习不能因此而停下脚步。首先，只有不断学习才无愧“教师”。我们有必要去思考如何利用好这个“特殊”的剩余假期。不读书无以为师，于是我趁着寒假研读了《未来的学校》，学习里面的教育理论。
习惯于看书名来预设书的内容，想着无非就是科技发展日新月异，ipad等电子设备“飞入寻常百姓家”，教学实现线上一体化云云，然而并非如此。
“我们的关注点集中在怎么将过时的事情做得更好，而不是怎样去做更好的事情。”只此一句便让我有如醍醐灌顶，豁然清醒。“怎么将过时的事情做得更好”，是啊，无论借助多少电子设备，教育的内核不变，做什么都只会让学生和老师都更加身心俱疲。
“未来的学校，到底还是什么样子呢？”越往下看，愈加感同身受，更新的不该只是教育设备，而是教育工作者的思想。
未来的教育应当让每个孩子有人生出彩的机会。尽管在此时此刻谈教育公平并不现实，因为社会阶层造成的教育资源鸿沟是普通人无法跨越的。但希望是这个世界上最珍贵的东西，未来的学校就是我们有可能通过努力让希望变成现实的成品。国家和社会一直在努力，希望工程花开遍地，关于义务制教育年限的讨论无休无止，社会焦点中教育这一话题从来不会缺席。证明只要找准了方向，书中所构建的未来学校并不是天方夜谭。
未来的教育应当发掘并尊重孩子的潜能。伯罗评论道：“传统教学模式始终在为学生传达一个信息，即他们是废掉的人，或者天生就是不合格的人。这种评价会对孩子们产生深刻而持久的负面影响。我亲眼看到年龄很小的孩子在听到这些令人心碎的评价时，会伤心地落泪或愤怒地反抗。”“废掉的人”这样的字眼我即使作为一个旁观者也是感到触目惊心的，想想我们的家长甚至我们自己在孩子解不出题，听不懂课的时候，会不会脱口而出“你怎么这么没用”这样的话呢？更过分的话也是说过的。现在想想他们有些画画得很漂亮的，有些唱歌很好听的，为什么脱口而出就给了他们一个“笨”的评价呢？“三百六十行，行行出状元”，先辈的话言犹在耳，而我们从教者却大多都不能做到有容乃大，总觉得除了学习，其他的爱好都是不务正业。用粗暴的话语和行动贬低着孩子的爱好，仅仅关注他们是否解出通过重复训练就能解出的一道道题呢。恰恰是这些话语渐渐拉开了学生与老师、与知识的距离吧。
未来的教育应当让孩子去学习那些真正值得学习的东西。我想每个从学校毕业的学生都会有这样的感受，我学过的那么多的知识，堆起来那么高的试卷，到底有多少是我真正会在生活中用到的呢？老师家长们都说好好学习，以后考一个好大学。考上大学，然后呢？找一个好工作。这种生活好吗？好。每个沿着这条人生轨迹走下去的人都很开心幸福吗，未必。每个人都是独立独特的个体，为什么要用这种死板的框架框住一个个鲜活的人呢？而我们现在的学校就是一个个大的工厂，为其他工厂输送符合需要的“高材生”，打着“以人为本”的口号，岂不是名不副实？孩子，比起让你成为别人眼中优秀的人，我更希望教育可以让你学会怎么去参与、去实践、去体验、去感受这个世界，让你成为一个快乐的人。
书中有一位学生的话也让我印象深刻，他说学生就像是“那种一直蹬着轮子转呀转的仓鼠，虽然脚下越跑越快，实际上却是待在原地没有动。我们知道，上学就是一场不得不打的比赛。但比赛规则是你们制定的，不是我们。”你们指的是谁呢？如果这个制定比赛规则的人指的是千千万万个老师，为什么老师也这么疲惫呢？让学习变成一件有趣的事儿，应该是整个社会的责任，孩子们上学是为了找到自身的天赋和兴趣所在，开发自身潜能，获得充分的教育，从而踏上充实而富有责任感的人生旅途。对于学生应当因材施教，而非一概而论，“有教无类”。
嘉宾点评
美丽的王世煜老师，是一位特别爱思考，做事有想法的老师，她的阅读体会可以说和中国教育学会副会长 、苏州大学教授朱永新老师的想法不谋而合。朱教授认为：教育最重要的是两件事，一是让人成为人，二是让人真正拥有幸福。
作为一线老师，我们有着许多无奈。面对各种各样的考试评价，面对各种各样的矛盾遭遇，尤其是面对未来人工智能社会的挑战，我们究竟应该如何处理，
我想，就是让教育沐浴人性的光辉。一方面我们要善待我们自己，发现教师职业魅力，做一个善于享受教育生活的人；与学生一起成长，做一个在教育过程中不断进取的人。另一方面我们要善待学生，把学生作为一个真正的人看待，让学生能够张扬自己的个性，发挥自己的潜能，成为更好的自己。
———钟振霞老师
