【励进幕小 教学前沿】深耕教学主张，明晰育人路径 —— 信息科技组开展 3 月校本研训活动

为落实 2025 版信息科技课标，推进 “智育慧学” 课堂转型，我校信息科技教研组于 3 月开展月度主题研训。本次活动以专家引领、分组研讨为主要形式，全体信息科技教师参与学习。

活动伊始，区学科核心专家线上解读 “智育慧学” 教学主张，厘清从 “技术传授” 转向 “智慧育人” 的核心内涵，区分三至六年级分学段核心素养差异化培育要求，重点解读数字素养、计算思维、信息社会责任四大素养的课堂落地要点。随后教研组分组梳理本学期教学进度，对照三、五两个重点课例，划分低段体验式慧学、高段探究式智学两条实施路径，共同草拟《分学段核心素养培养目标清单》。

研讨环节，教师结合日常机房教学痛点交流反思，针对课堂 “重软件操作、轻思维培育”“人文融合不足” 等问题梳理整改方向，确定本学期两节打磨课例的整体设计思路。大家一致认为，理论学习为后续课堂实践锚定了方向，唯有吃透育人理念，才能设计出人机协同、知行合一的信息课堂。

本次研训夯实教研组理论根基，明确分学段教学实施标准。下一步，组内教师将依托清单优化教学设计，进入课例打磨阶段，以课堂实践检验理论学习成效。