【励进幕小】分层作业的设计与实施之多媒体助力——幕府山庄小学高数教研组活动二

3月10日，关于“高质实现课堂作业功效”的教研活动如期而至，课堂作业的设计只是带有预期的“思考”，作业的效果如何，会给学生带来什么样的学习体验，是否达到预期目标，还需要课堂有效的“实施”。本次教研活动从一道开放式课堂作业设计展开。从情境的设制到问题的提出，由于有了多媒体的加持学生兴味盎然，迅速进入情境问题中展开了探索。汇报交流环节，也同样是借力展示台，把学生的典型作业在第一时间实时展示，在这样图文并茂的展示下交流，信息传达更准确更高效，生生互动也积极起来。在多媒体技术的支持下，课堂作业的反馈与评价有了这样的时效性，作业的功效得以发挥，大大提高了课堂教学效率。