【励进幕小 教学前沿】深耕理论研学 赋能跨学科教学——我校开展校本教研共读研讨活动

为深化课堂教学改革，扎实推进跨学科主题学习落地实施，提升教师教学设计与课堂实践能力，6月4日，我校组织王婷、陈玉媛、王蕊、赵航四位教师开展以“共读郭华《跨学科主题学习》”为主题的校本教研活动。

活动以理论共读、交流研讨的形式展开，各位教师结合低年级教学实际分享学习感悟与教学思路。音乐教师王婷结合古诗教学课例，提出以传统文化为核心，融合诵读、演唱、律动开展跨学科课堂的实践思路。陈玉媛老师立足语文学科本位，强调跨学科教学需立足文本核心，避免重活动、轻学识的教学误区。王蕊老师围绕低段学情，分享了依托生活化主题、设计阶梯式探究任务的单元教学方法。赵航针对日常教学痛点，提出备课需明确本学科核心目标，理清跨学科教学主次关系。

本次研讨氛围浓厚，有效破解了低段跨学科教学中的常见难题。活动最后，全体教师达成教研共识，将立足学科根基、贴合学生学情打磨优质跨学科教学设计。后续我校将持续深耕跨学科教学研究，以教研赋能课堂提质增效，助力学生核心素养全面发展。