【励进幕小 教学前沿】聚焦数据教学，赋能课堂高效 —— 信息科技组推门听课与课后研讨活动

2025年9月10日，我校推门听课活动走进信息组张元霞老师的课堂。张老师呈现了一节精彩的四年级信息科技课——《身边的数据》。信息科技学科组全体成员及学校相关负责人现场听课指导。

课堂上，张老师本次《身边的数据》教学以 “小智苏州一日游” 为主线，串联起初识数据、分析数据、感悟数据等活动，教学流程紧密贴合四年级学生的认知特点。导入环节通过聊天分享旅行经历，自然引出 “数据”，降低了学生对新概念的陌生感；情境创设贯穿始终，以小智的旅行决策为线索，引导学生从时间数据选城市、天气数据定穿搭，到用视频音频分享旅程，层层递进地认识数据的多种表现形式，有效突破了 “认识生活中数据的多种表现形式” 这一教学重点。同时，小组合作任务的设计，如分析天气数据、寻找错峰旅游信息，既培养了学生的合作探究能力，也让学生在实践中感受数据价值，契合数字化学习与创新的核心素养要求。

课后教研组成员积极探讨课程设计，大家指出多数学生能积极参与讨论，准确识别数字、文字、视频等数据形式，但部分学生对 “数据组合表示信息” 的理解不够深入，在举例生活中的组合数据时，回答多局限于班级、地址，未能拓展到更多场景。后续教学中，需增加生活化案例的补充，同时优化评价方式，让教学更贴合学生需求，进一步提升教学效果。

本次推门听课活动中，我校信息组教师积极申报，主动展示，认真研讨。今后信息组将持续提升课堂品质，让更多学生在高效课堂中成长为具备更高数据思维能力的数字公民。