【励进幕小 教学前沿】思维的火花照亮成长之路 ——幕小语文组校本主题活动（一）

为深入落实新课标理念，精准推进思辨性阅读与表达任务群教学落地，提升教师单元整体教学设计能力，2026年3月25日下午，我校语文教研组全体教师开展专题视频学习与研讨活动，共同观看主题为《思维的火花照亮成长之路——思辨性阅读与表达任务群视域下的单元整体教学设计》的视频，以研促教、以学赋能，推动语文课堂向深度思辨转型。

活动中，全体教师认真观看视频课程，系统学习任务群内涵、单元整体设计框架、思辨性问题设计、学习支架搭建、任务链构建等核心内容。主讲专家结合典型课例，阐释如何以单元主题为引领，整合文本资源、创设真实情境、设计梯度化探究任务，引导学生在阅读中质疑、在比较中辨析、在表达中明理，实现从 “浅读” 到 “深思” 的转变。教师们边观看、边记录、边思考，重点梳理目标定位、内容整合、活动设计、评价落地四大实施要点，深化对思辨教学的理解。

视频学习后，教研组围绕 “如何在日常教学中落实思辨性阅读与表达”“单元整体设计如何体现思维进阶”“课堂思辨活动如何有效组织” 等问题展开热烈研讨。老师们结合学段特点与教材单元，交流学习心得、分享设计思路，碰撞教学智慧，明确了以任务驱动、以问题引领、以评价促发展的教学改进方向。大家一致认为，思辨性阅读与表达是培育学生核心素养的关键载体，单元整体设计则让思维训练更具系统性、连贯性，真正让思维的火花点亮学生的语文成长之路。

此次专题学习研讨，为语文教师搭建了专业成长平台，更新了教学理念、明晰了实施路径、凝聚了教研共识。下一步，我校语文教研组将以此次学习为契机，把思辨理念融入备课、上课、作业与评价全流程，持续开展课例研磨、设计交流、成果展示等系列活动，深耕思辨课堂、赋能素养生长，不断提升语文教学质量与育人水平。